Association ECRITURES DES SUDS
La Caravane du livre 2009
JEU LITTERAIRE du 30 nov. au 05 décembre 2009
« L’Hôte(sse) de l’Escale »
Par EDS
LA CARAV ANE DU LIVRE ET DE LA LECTURE DU MALI 2009
JEU LITTERAIRE
« L’Hôte(sse) de l’Escale »
PRESENTATION
L’Hôte(sse) de l’Escale est une variante très ramassée d’un grand jeu littéraire conçu par l’association EDS du nom de L’As du Pic.
Le présent jeu consiste à organiser un accueil en lecture à la caravane du livre qui sillonnera des établissements, du 30 novembre au 05 décembre prochain. Dix établissements ont été retenus pour accueillir le bibliobus de la Caravane pour une trentaine de minutes. Ce sont :
1- EFEK
2- Petits Génies
3- Sacré-Cœur
4- Les Cabris
5- Livia Lamoure
6- Les Castors
7- Mamadou M. Ba
8- ECOVIE
9- Mama Thiam
10- CSMU
Ces établissements sont divisés en trois groupes de niveaux différents :
A) Niveau 1 (1 à 5)
Il s’agit du niveau primaire. La lecture portera sur un conte ou un récit.
B) Niveau 2 (6 à 8)
Il s’agit du niveau fondamental. La lecture portera sur une nouvelle malienne.
C) Niveau 3 (9 et 10)
Il s’agit du niveau lycée. La lecture portera sur un roman classique africain.
Dans chacun des établissements mentionnés, un(e) élève sera sélectionné(e) pour la lecture. Dans un délai de 10 à 15 jours, le texte à lire sera remis à l’élève. Le jour de l’escale du bibliobus dans son établissement, l’Hôte ou l’Hôtesse lira le résumé du texte soigneusement rédigé (seulement pour le fondamental et le lycée) sur une feuille de papier. Ce résumé sera ensuite remis aux membres du jury qui le noteront. Ils poseront des questions (10 au maximum) sur le texte dont un extrait devra être lu par l’élève.
CONTEXTE ET JUSTIFICATION
L’un des plus grands maux dont souffre l’école malienne, c’est bien ce que l’on pourrait désigner par le néologisme « l’a-lecture », c’est-à-dire, le manque de lecture, la défaillance en lecture. Les élèves lisent peu ou mal, parce que les enseignants eux-mêmes n’ont pas, pour la plupart, la culture de la lecture. Nous entendons par lecture, la lecture d’ouvrages littéraires. La conséquence de ce mal est très visible à plusieurs niveaux : mauvaise expression dans la langue française qui est la langue de l’apprentissage, extrême faiblesse en orthographe, pauvreté en culture générale, absence d’esprit discursif…
C’est au regard de ce constat alarmant que l’association culturelle Ecritures des Suds a décider de profiter de l’édition 2009 de la Caravane du livre et de la lecture de Bamako, pour offrir à certains des établissements retenus pour le passage du bibliobus, une occasion de découvrir des livres ou des textes, à travers un jeu littéraire qui incite les élèves à rendre compte de leur lecture.
L’intérêt de cet exercice réside dans le fait qu’il fait appel à plusieurs facultés des élèves sélectionnés : la capacité de lire un texte dans un temps réduit, la faculté de comprendre l’histoire, l’esprit de synthèse, l’expression orale, l’expression écrite…
D’autre part, ce jeu peut provoquer chez les élèves, un déclic qui les pousse vers le livre, donc vers la lecture.
C’est donc une activité à la fois ludique et intellectuelle qui est proposée au cours de cette semaine où chacun doit mesurer l’importance de la lecture dans la vie de tous les jours et faire un effort pour que cette pratique s’impose comme un réflexe bienfaiteur dans le comportement de la jeunesse.
À travers une telle activité, l’association culturelle Écritures des Suds veut contribuer à faire mentir cette pensée raciste et méprisante selon laquelle « pour cacher quelque chose à un Noir, il faut le mettre dans un livre ».
DEROULEMENT
1/ La sélection des candidats
Le jeu littéraire L’Hôte(sse) va se dérouler en deux phases. La première phase va consister en la sélection, dans les écoles, d’un candidat idéal proposé par la direction de l’école à travers un professeur de français.
2/ Le choix du livre
10 à 15 jours avant l’escale du bibliobus dans l’école, un texte est remis au/à la candidat(e) choisi(e) en fonction de son niveau :
a) Niveau 1 (5ème ou 6ème Année) : un récit ou un conte.
b) Niveau 2 (9ème Année) : une nouvelle.
c) Niveau 3 (10ème, 11ème Année ou Tle) : un roman.
3/ Prestation devant jury
En fonction du calendrier et du parcours du bibliobus, chaque hôte ou hôtesse attend l’escale dans son école, pour rendre compte, en 20 minutes, de sa lecture. Le jury dispose d’un questionnaire sur le texte et l’élève est appelé à répondre à chaque question.
Les élèves du niveau 1 se contenteront de raconter devant le jury composé de cinq (05) personnes, l’histoire qu’ils auront lu, dans leurs propres mots. Ils répondront ensuite à une série de questions des membres du jury.
Quant aux élèves des niveaux 2 et 3, ils devront présenter d’abord un résumé du texte lu. Ce résumé devra être bien rédigé d’avance et remis ensuite aux membres du jury.
Les notes seront communiquées le jour de la cérémonie de clôture.
CRITERE DE NOTATION
Les notes seront attribuées selon les critères suivants :
1- Compréhension du texte : 10 points
2- Lecture d’un extrait : 10 points
3- Expression orale : 10 points
4- Expression écrite (niveaux 2 et 3) : 10 points
5- Réponse aux questions : 10 points.
COMPOSITION DU JURY
- 1 représentant EDILAC
- 1 représentant EDS
- 1 professeur de français correspondant EDS
- 1 représentant des éditions La Sahélienne
- 1 représentant Centre National de Lecture
ATTRIBUTION DES PRIX
Un classement sera fait à l’issue de la caravane, au regard des notes du jury.
Nous souhaitons cependant que tous les élèves ayant participé à ce jeu soient récompensés pour les encourager et à travers eux, motiver d’autres élèves à lire davantage.
L’association assurera le suivi de ces élèves en les inscrivant sur sa liste de lecteurs pour l’animation des séances de lectures publiques à domicile dénommées Soirées-Sésame.
EQUIPE DE COORDINATION
Cette équipe sera composée comme suit :
1- M. Mamadou NFaly KANTE (EDS)
2- Mlle Oumou COULIBALY (EDS)
3- M. Seydou CAMARA (EDS)
4- M. Néba KONARE (CBS)
5- M. Ousmane Alphadi CISSE (CBS).
Fait à Bamako, le 16 novembre 2009
